【以弗所书6：4】 你们作父亲的， 不要惹儿女的气， 只要照着 主的教训和警戒养育他们。
有人手中握着一只麻雀， 向一位哲学家发问， 知道麻雀是死是活吗？ 哲学家回答， 是死是活我不知道， 生命在你手中。 父母对孩子们的教导， 父母对孩子们的影响， 也是非常重要！ 教育来自生活的点滴， 家庭是孩子学习的第一所学校， 父母是孩子的第一任老师。 作家列夫·托尔斯泰 也说过：“全部教育， 或者说千分之九百九十九的教育， 都归结到榜样上， 归结到父母 自己生活的端正和完善上。” 孩子一路成长， 少不了老师知识的装备。 更缺不了父母 言语的教导和行动的榜样。 说什么和怎么说都很重要！ 用嘴巴讲出教导的内容！ 让儿女的心志、 言语和行动都有方向， 再用行动的榜样 使教导内容深入到儿女的心灵！ 看过一些有关教育方面的书， 让我最有清晰方向的， 就是圣经以弗所书6：4的经文。 有位神仆把这节经文清楚解开， 内容恰恰是教养子女的要诀。 得此要诀，我如获至宝！ 以弗所书6：4经文 启示家庭教育四要诀， 即高关注、高沟通 高约束和高要求。 它清楚地指明父母 需要与儿女 建立正确的关系并在此基础上， 进行正确清楚的教导！ 1，高关注， 长期对儿女身心成长的关注， 即身体和心灵 成长方面的关怀和爱护。 如平时衣食住行的照顾， 对儿女独立人格的尊重， 满足儿女对父母情感的需要！ 父母应该是， 儿女伤心时的安慰者， 迷茫中的指引者， 犯错时的规正者， 取得成绩时的喜乐分享者， 是为儿女们认真守望的代祷者！ 2，高沟通， 即不要激动儿女生气的沟通。 用良好的态度， 用合宜的话语， 展开彼此的双向沟通！ 除了父母的谆谆教诲， 也一定通过交流， 更多了解儿女， 明白他们的想法和需要。 3，高约束 从消极方面， 对儿女自我控制的教导 纪律行为方面的约束。 即不可做什么的教导和管教。 4，高要求 从积极方面， 对儿女智识，人际关系、 情感和灵命成长有所要求。 即应该做什么的教导和鼓励！ 高约束什么呢？高要求什么昵？ 圣经中主的命令解开后， 内容都很明确， 且令人易懂。 在儿女年幼时， 在每天短时间的家庭聚会中， 或带领他们背简单的经文， 或用伟大的圣徒见证教导他们！ 用自身的榜样去影响帮助他们！ 在他们有一定学龄后， 带领他们一起读圣经！ 旧约律法中有繁琐的宗教条例， 如果不是研经， 简单读过就可以了， 让孩子们 明白这些都指向耶稣的救赎。 仅此就够了！ 从旧约以色民历史和先知书中， 讲一些榜样和警诫就够了！ 更多花时间， 用律法书中的道德命令， 箴言和传道书中的智慧， 新约中主和使徒的教训， 给儿女清晰的指示！ 实在是简洁又明了！ 并没有似是而非的教训。 学习后， 请带领儿女们， 一起祈祷！ 求主赐力量， 认真去遵行就可以了！ 时间和圣经， 是神赐给基督徒父母 儿女教育方面最雄厚的资本。 日复一日学习与操练， 终久， 绳锯木断！滴水穿石！ 每天一点点的榜样， 每天一点点的教导， 每日一善， 必定带来信心和品格的果实满园！ 神的忠仆爱德华兹， 在家中不仅给孩子们各方面 的榜样， 每天都花时间和孩子们沟通交流。 他的十一个儿女及他们的后代 很多人方方面面优秀卓越。 他的家庭 成为教会历史上的美好见证。 蒙恩蒙福的岂止爱德华兹？ 神爱世人， 他爱普及万千！ 上一篇文章 分享了清教徒 树立美好家庭生活的榜样， 是基督徒为人父母的标竿。 这一篇 以弗所书6：4经文中四要诀， 是清晰的家庭教育方向， 极其清晰的家庭教育方向！ 感谢主！赞美主！
【箴言22：6】 教养孩童， 使他走当行的道， 就是到老他也不偏离。
